Дана стаття має на меті привернути увагу загалу громадськості  до основних форм, вимог і принципів співпраці учителя та батьківського колективу.

Дана стаття присвячена дослідженню проблеми духовності, основою якої є Добро і Зло. Спрямована на гармонію стосунків у суспільстві, втілення в життя філософських поглядів та аргументів видатних українських філософів, педагогів та письменників. 

У статті висвітлено форми роботи, які спрямовані на тісну співпрацю навчального закладу та батьківського колективу.

Дана стаття має на меті привернути увагу загалу громадськості  до основних форм, вимог і принципів співпраці учителя та батьківського колективу.

Дана стаття спрямована на те, щоб донести до відома батьків, як  забезпечити себе від негативних впливів освітньої мережі та вільно орієнтуватимуться у світі інформації.

Можливо, дехто не погодиться зі мною, але  я вважаю, що найголовнішим  завданнями сучасної освіти в Україні є виховання підростаючого покоління гідними громадянами  своєї держави, формування творчої, працелюбної, соціально зрілої особистості, у якій уособлюються якості патріотизму, гідності, поваги до свого народу, гордості за свою Батьківщину і здатності до самовдосконалення. 

У статті висвітлено методичні напрацювання «майстерні скульптора» з учнями початкових класів.  Даний матеріал може бути використаний на уроках образотворчого мистецтва, у роботі гуртків та позакласних мистецьких заходах. 

У статті  висвітлено деякі аспекти роботи, спрямовані на виховання молодших школярів у предметно - просторовому середовищі, де панує доброта душі, безмежна і "чиста" любов та людська гідність.

У статті викладені теоретичні напрацювання з певним досвідом роботи, спрямовані на успішну адаптацію в освітньому і соціальному просторі, розвиток творчих здібностей, реалізація  особистісного потенціалу підростаючого покоління. А також досліджено особливості базових переконань учнів початкової школи. Матеріал буде корисний для  учителів, батьків та усіх тих, хто цікавиться загальними проблемами психологічного здоров’я дітей.

У статті проаналізовано проблеми  безпеки учнів у відкритому інформаційному просторі й запропоновано систему заходів для  їх подолання. Матеріал може використовуватися вчителем на уроках курсу «Сходинки до інформатики», при проведенні заходів до Міжнародного Дня безпечного Інтернету,  а також при роботі з батьками (на батьківських зборах).